孤独症谱系障碍有循证医学证据的训练方法

针对孤独症谱系障碍有循证医学证据的训练方法

图片交换沟通系统PECS

?源自美国3年实证沟通训练的有效手段

什么是PECS？PECS是用图片来发展表达性沟通技能的一种方法

PECS不止是使用图片的视觉支持，而是一个功能性的沟通系统，培养关键的沟通和社交能力。

PECS适用于患有沟通障碍的所有年龄段人群

最初是为学龄前自闭症儿童研发，如今PECS已成功地应用于患有沟通障碍的成人及儿童。PECS在任何时候开始都永远不晚，同时可以结合其他方法，例如：TEACCH，ABA。

PECS可以在任何地方用来与人沟通

最初，PECS通常在家庭或特殊学校、托管机构、上门服务项目和/或护理院里引进使用。PECS可以由家庭成员或专业人员成功地应用，它不需要昂贵或复杂的设备，并且克服了手语和其他基于图片的辅助沟通系统中发现的缺点。

PECS是基于实践验证的干预模式

PECS成功的原因之一，是结合了应用行为分析（ABA）领域和言语语言治疗的理论和实践观点。PECS坚持功能性沟通的观点，专注于由学生主动发起的重要而有意义的沟通，而不是依赖别人的提示才有的沟通。

PECS着眼于每一个学生的真实而有动力的沟通

学生学会对环境中想要的物品进行图片交换。举个例子，如果他们想喝饮料，他们会将一张饮料的图片交给可以给他们饮料的大人。

PECS以自发地沟通为目标，教会学生主动发起

使用“交换”的形式和技能，从一开始就包含了对沟通至关重要的技能，例如，接近一个人，与这个人互动，而且是自发地这样做。

PECS有清晰的流程可遵循，分为六个阶段

学生在开始阶段使用单张图片来沟通他们的需要，接下来学会在许多图片中分辨和选择，然后构造越来越复杂的句子。

PECS和言语发展

PECS的目的是给学生一个功能性的沟通系统。然而，在使用PECS一年多以后大多数儿童能够发展出言语能力。

工作坊学习目标：

、用“金字塔教学”的重要构成元素来设计有效的教学环境

、在日常生活中创作大量沟通机会

3、PECS和传统沟通训练方法之间的关系

4、怎样以行为分析为导向，实施PECS的六个阶段

5、什么时候从PECS转到其他的沟通方式

通过实操示范，小组讨论，角色演练，让学员充分理解图片交换沟通技能的教导方法，能对该系统有更好的认识和掌握，学习结束后能够快速应用到实际生活与工作中去。

主办方：厦门市湖里区首康儿童康复中心

厦门首康是福建慈爱康复医疗集团经政府有关部门批准在厦成立的专业儿童康复机构。康复中心学科带头人沈敏海主任医师为国务院政府特殊津贴获得者、中国康复医学会理事、福建省康复医学会副会长，系我省康复医学学科带头人之一。

培训时间：08年09月0日—08年09月0日为期天

培训地点：厦门市湖里区蔡塘广场0号B栋06室

工作坊适合对象：

从事特殊儿童康复治疗工作的专业人员，包括康复医学专业人士，治疗师，特殊教育老师，也适合孤独症谱系障碍儿童（ASD）、精神发育迟滞儿童、沟通交流障碍儿童的家长和照顾者，无论您的服务对象和您的孩子处于什么年龄阶段，能力水平如何，以及目前使用哪种沟通方式，均可以从本工作坊的学习中获益。

学员名额限制：0人（学位有限，报名从速！！！）

培训费用：

学员价：元

早鸟价：元（8月日前报名缴费）

元（8月5日前报名缴费）

团队价：（3人及3人以上）：元

吃住费用自理，请各位学员提前安排

PECS一级工作坊课程信息，请参阅具体招生函。

报名确认和取消：

请您将报名表和银行汇款凭证以电子邮件的方式回发至我方，在您提交报名表并完成付费的5个工作日内，将会收到厦门市湖里区首康儿童康复中心的确认信息。学员若想取消参加培训，必须在工作坊开始日期前天以上通知主办方，以获得全额退款。

在工作坊开始日期前天内取消，一律不予退款，但可以转给他人全额使用。在工作坊举办后选择取消的学员，一律不予退款。组团按团队价缴费的学员，若其中一人退出，团队中其他人将不能再享受优惠价，需补齐非团队价差价。

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