定量系统评价简介与应用

承蒙福平老师的邀请，给大家介绍一种定量研究方法。回顾这几年的发表经历，在研究方法上似乎并没有特别的创新，倒是曾经作为承办方参加过第二届循证社会工作研究方法高级研修班，跟着美国南加州大学的齐铱（IrisChi）教授以及南京理工大学的拜争刚教授等学习系统评价方法，这个方法在医学、心理学等领域比较成熟，但在社会学和社会工作领域应用得较少。系统评价方法又有定量和定性之分，因在定量群学平台，所以打算分两期给大家介绍下定量系统评价方法。

定量系统评价是指对某一具体问题，全面收集全世界所有已发表和未发表的相关研究，采用meta分析的方法对同类研究的数据进行合并分析的一种二次研究类型，一些学者也称之为meta分析，但并不是所有的meta分析都属于系统评价的范畴。其目的在于评估某种干预方法解决某种问题或疾病的有效性，进而为决策者提供最佳证据支持。

第一期主要介绍定量系统评价的操作流程，并通过齐铱等的一篇论文举例说明。这篇文章题为“Taichiandreductionofdepressivesymptomsforolderadults:Ameta-analysisofrandomizedtrials”，旨在采用meta分析的方法系统评价太极拳对缓解老年人抑郁症状的有效性，是当时我们培训班的参考范文。我将重点介绍研究方法以及结果呈现部分，同时也谈点自己的看法。

方法

（一）检索策略

对社科领域的学者来说，如减贫计划、问题解决疗法、认知行为疗法等干预措施方面的研究证据，常用数据库包括Campbelllibrary、CochraneLibrary、EMBASE、PsycINFO、ProQuest、CINAHL、PubMed、WebofScience等。此外，根据系统评价研究者所在国家/地区，还需要增加本国家/地区的数据库。选定数据库后，则需要确定检索词，检索词通常涉及疾病/问题、干预措施和/或对照措施等。检索策略类似以往其他研究，不做过多介绍。

（二）纳入标准

一般按照Cochrane系统评价手册“PICOS”原则制订纳入标准。例如齐铱等的研究中：

P研究对象（Participants）：患有抑郁症的老年人(55岁或以上)。

I干预（Interventions）：太极拳。

C比较/对照（Comparator/control）：不运动、等待对照组以及健康教育等。

O结果（Out

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